"Aprendizaje en la era digital"

Según las diferentes teorías revisadas, ¿cuáles crees que son los elementos a destacar de cada una de ellas en relación al aprendizaje?

1- Vigosky: El proceso de aprendizaje está condicionado por la cultura y la sociedad en la que nos desarrollamos.

- las características de la cultura influye directamente en las personas.

- las contribuciones sociales tienen directa relación con el crecimiento cognitivo.

- los adultos modelan comportamiento de los niños.

- el lenguaje es fundamenal en el desarrollo de la inteligencia.

- Aprendizaje guiado: participación activa con compañeros más hábiles.

2- Piaget:El aprendizaje es una reorganización de estructuras cognitivas, la consecuencia de los procesos adapativos al medio, la asimilación del conocimiento y la acomodación de estos en las estructuras.

- La motivación del niño es inherente a él.

- Debe manipular los objetos, transformarlos, darle sentido, experimentar hasta realizar inferencias lógicas y desarrollar nuevos esquemas mentales.

 

3- Ausubel: Aprendizaje significativo y organizadores anticipados: incorporación de nuevo conocimiento a la luz de los conocimientos previos.

- Significatividad lógica del material.

- Significatividad psicológica.

4- Novak:Mapas conceptuales:

-El aprendizaje significa las nuevas relaciones y conexiones entre lo nuevo y el conocimiento previo.

- Expresan un aprendizaje significativo. Debe comprenderlo y manipularlo con signficado.

 

¿A qué nos referimos cuando hablamos de aprendizaje colaborativo y aprendizaje por proyecto?

 

aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."¹ Este aprendizaje se desarrolla como todo aprendizaje de acuerdo a proceso en el que cada miembro del grupo y todos, se sienten comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implica competencia entre ellos sino colaboración. Se facilita a través del método de trabajo en grupo que se caracteriza por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.

 

¿Qué entiendes por "Competencia digital"?

 

La sociedad del siglo XXI se conoce como la Sociedad del Conocimiento y la transformación que ha sufrido desde la llamada Sociedad Industrial de los últimos dos siglos ha venido dada por múltiples factores entre los que podemos destacar el proceso de globalización, el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación y la administración del conocimiento.

 

Así lo recogen diversos autores como Barroso y Llorente: “…a la necesidad de alfabetización tradicional basada en la escritura y la lectura, se suma la necesidad de desenvolverse y ser capaz de desarrollar actividades que implican el uso de tecnologías de la información y la comunicación, además de nuevos lenguajes, especialmente informáticos” (2007:92).

 

El sujeto, por lo tanto, debe ser capaz de usar los ordenadores para obtener, evaluar, almacenar,producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet.

Según Cabero, todo esto supone lo siguiente:

Que se domine el manejo práctico del ordenador (hardware) y de los programas más comunes, como por ejemplo un procesador de textos (software).

 

Que se posea un conjunto de conocimientos y habilidades específicos que les permitan buscar, seleccionar, analizar, comprender y gestionar la enorme cantidad de información a la que se accede a través de las nuevas tecnologías.

 

Que se desarrollen valores y actitudes hacia la tecnología que no sean contrarios (tecnófobos), ni tampoco acríticos y sumisos.

Que se utilicen las tecnologías en la vida cotidiana como entornos de expresión y comunicación con otras personas, además de cómo recursos de ocio y consumo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Competencias_digitales) como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.